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第223章 z支教老师4周末一起爬山采风（第1页）

十点多，夜猫子活跃的时候。

躺在床上刷短视频，时间就像被丢进了黑洞里，一眨眼的功夫，抬眸一看右上角，就发现时间过去了一个多时。

『揉』『揉』眼睛，理智上知道该睡了，可搭在手机上的那根大拇指就没有休息的意思，反而颇有奋战到天明的干劲。

不知过了多久，一个画质不算太差，也不算太好，甚至有杂音的短视频被划了上来。

那一个无声的视频，短短一分钟左右，画面里场景简陋昏暗，入镜的脸也跟观毫无牵连，然而每一个看见这个视频的，第一眼，以及最深刻的记忆，却那一双双闪烁着光芒的眼眸。

看标题，原来一群孩子在看网课。

可习网课有这么认专注的吗？再细看，这群孩子年纪不一，穿着也土气又寒酸，屋子里甚至都没有足够的位置让他好好坐着舒舒服服地看。

视频连拍摄时自动显示的拍摄时间都没消，看出来晚上九点多的时候拍的。

明明拍随意，整个画面却透『露』出一种重重浸染的无法用语言去具体描述的情绪，仿佛能透过网络，透过屏幕，完完整整传达到每一个观看者的心底。

这种情绪仿一双双无形的手，悄无声息探进的心里，拨动那根敏感的弦。

一名偷偷躲在被窝里玩手机的高生无声凝视着手机，视频自动重复播放着。

不知过了多久，少年抬手掀开捂严严实实的被子，翻身坐了起来，放下手机，坐到书桌前按亮台灯，翻开书握着笔，埋头认刷题。

遇到不会的题时，从前总会让他心烦意『乱』，继而分散心神，不知不觉就『摸』『摸』这个玩玩那个。

可这一次，遇到难题时他下意识要走神，脑海却闪现视频孩子求知的眼神。

自己的条件已经很好了，果再不认习，猪狗不！

此斥骂自己一句，少年开始思考何解决难题，或翻资料书，或求问班上据说每天都要习到十二点的霸，或拿起手机打开习软件。

等到精神倦怠时，少年看着自己写完的一整张试卷，满心的成就感无法言喻。

睡觉前忽然想起什么，少年翻身重拿起手机，找到刚退出来时自动停留的视频，留下一个评论：请问我有什么可以帮帮他的吗？零花钱不多，我有很多时的课外书。

同样此留下想要帮助的留言的有很多。

网络连通了整个世界，让各种各样的都齐聚一网。有的对这个视频毫无感触随意划走，有的对这个视频嗤之以鼻，留下恶意伤的揣测言论，也有的同这名普通少年一般，汲取了力量，也想要以诚的帮助。

楼岚对于捐款，没有接受，对于捐书却很积极。

校里的孩子视野着实太过狭窄，在缺乏教育的情况下，书将会他最好的老师。

一周的时间，楼岚收到了上百本课外读，都适合生读的。

没有地方放，楼岚自己动手，用砍晒的竹子编了个靠墙的书架，然后用钉子把它固定在墙壁上，加固书架的支撑力。

此，楼岚的房间又多了一个功能：图书馆。

周末没有课的，不过孩子又不能家，以往老赵校长为了防止孩子闲无聊到处跑动出事，都带着上上课，做做作业，或一起种种菜什么的。

这周了英语了作诗了画画，还了做笛子的孩子却早早期待起周末来，因为楼老师说要带他去山林里采风！

至于什么叫采风，他也半懂不懂的，反好玩的就对了！

楼岚每日下半夜天还不亮时，就会翻山越岭去拍些动捕猎、晨起，或花朵闭合开启，或绿叶上水珠化雾上升蒸腾，或金乌自东缓缓升起，都关于这片大地苏醒的视频。

这一周的作品都此，虽然粉丝越来越多，网友还没看腻，每次都嗷嗷叫着好好仙好想隐居山林，可楼岚却不喜欢一层不变的东西。

所以这个周末，计划着开个直播，另外再多拍点素材，最好足够剪一个星期作品的量。

这一点，楼岚昨日提前就跟孩子商量过了的。在对直播，对网络有了确的认识后，孩子已经对直播没有那么多抵触了。

听说要跟老师一起去山里边玩边直播给城里那些没机会看到这些好风景多看，一个个更流『露』出难以掩饰的激动。

具体表现在晚上睡觉时，很晚了都还有在嘀嘀咕咕说，闹老赵校长一再去敲窗框提醒他赶紧睡觉，也无奈至极。

可有什么办法呢，孩子高兴啊，看着这一星期以来校里的变化，实他也很高兴，晚上乐做梦都能笑醒。

甚至每每看着年轻带着一群孩子习玩耍，老赵校长心里频频生出一个不切实际、也说不出口的期盼。

因为说了要带他去看日出，一大早天还没亮，隔壁教室里的孩子就纷纷醒来。也不急着起床，而一个个躺在被窝里，竖起耳朵听隔壁楼老师的动静。

楼岚身负内力，何能听不到那群孩儿嘈嘈切切的说声。看了看时间，估『摸』着也差不多了，干脆就提前起来。

床竹子编的，一动弹就吱噶作响。一听见这声儿，孩子就急忙跟着起来了。

楼岚端着水杯出来刷牙的时候，就看见十几个嘿嗦嗦的脑壳像寻找太阳的太阳花一样，纷纷转了过来。