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第四章 道德 伦理（第7页）

原来横网是有羽的妈妈啊。这样说来，我姐在那个时间点打来电话，也就没什么好奇怪了。还有，我姐把我的电话告诉你，还说什么做美容啦，积极安排我和你见面这些事也全都连起来了。

小时候，对于横网的记忆稍微有那么一些。虽然没跟她说过话，不过大概什么长相我还是知道的。我还经常被我姐嘲笑说，“如果横网是横纲的话，希惠，你就是小结[5]了”。

是啊，你们是同一级的呀。反正，每次都是由乃说别人“肥婆”“小猪”，我姐顺势跟上，嘲笑别人，等自己意识到的时候，她已经成为头号恶人，不是吗？

我姐打电话问的时候，我真的没注意到吗？你不要一被问到不利于你的事情，就又拿另一个问题来反问我呀！我没理由会注意到呀。虽然我和有羽的妈妈——吉良女士见面的次数加起来不会超过五次，但她完全不是我以前印象中的那个样子。

记忆中的横网性格阴郁，是个很朴素的胖子，可是吉良女士开朗时尚，看起来也很温柔。而且，与其说是肥胖，不如说是感觉比较丰满。

啊，不过……

你看你这表情，期待已久的样子，快收住你这张脸。这和有羽自杀的事情没有关系。

那是一件很小的事。有羽上一年级的时候，曾经在体育节上让跟她一起参加两人三足比赛的一个小男生受了伤。也算不上什么受伤，就是稍微撞了一下，有点擦伤，有羽也跟男生道歉了，受伤的男生本人好像也并没有很在意。可是按照学校的规定，这件事必须通知两人的家长。

当时双方的家长都来参加体育节了，而且好像还是认识的，所以有羽的家长吉良女士当场赔了不是。受伤的孩子的家长也笑着说，是自家孩子长得瘦弱，实在是抱歉之类的。可是，吉良女士好像感觉十分抱歉，跟我连说了好几次对不起，还又一次地给对方家里写道歉信，还送了慰问品。

你该不会是因为当初使了坏心眼，现在才想起要帮助被媒体折腾的横网女士——想帮吉良女士吧。

你是什么目的？就只是好奇吗？……不对，等一下，由乃。你应该一开始就告诉我有羽是你们同班同学横网的女儿呀。你刚才说，因为你见过有羽，是吧。也就是说，你不是只见过有羽吧？

为什么我没有马上想到呢？由乃见过有羽，就是说……

干吗呀，突然遮遮掩掩的？哪里不对？我还没说完呢。

其实你没见过有羽？……（希惠使劲地拍了一下桌子）好疼。你给我说说到底是怎么回事？你要是给我撒谎，我就不是拍桌子，而是拍你了。

你从星夜那里听到了让你在意的内容？这个星夜，是堀口星夜吧？他是有羽的同班同学，他就是刚才我说的两人三足中受伤的男孩子。这之间到底是什么关系呢？噢，他父亲和你们是同班同学。不提这个了，是什么事让你比较在意呢？

就在有羽自杀前，星夜和有羽很偶然地在东京遇见了。星夜听有羽说起高中退学是因为“老师”。

所以，你跟我说谎了，为了防止我拿话搪塞你。可是，如果一开始你就把这些讲给我听，分分钟我就把你想知道的告诉你了。

有羽说的那个“老师”，是她高二年级时的班主任。我是这么想的，要是你们见面后，你把跟那个人说了些什么都如实告诉我的话，或许我可以设法安排你们见面。

要是正常去约的话，你在高中也没有什么熟人的。明白了，回头等我消息。

那，由乃，最后我可以问你一个问题吗？这个问题跟有羽无关。

你之所以选择做美容医生，其实并不是如你在某本书里写着的那样，因为“享有美丽带来的幸福，是每个女性都平等享有的权利”。真正的理由是因为你害怕自己不再美丽吧？

我为什么会这么想？因为我姐对于自己变胖这件事，非同寻常地在意，看起来心里有些恐慌呢，以至对已经老年痴呆的奶奶说的话都会做出那么大的反应，都抓狂了。所以我想，那也是因为我姐曾经因为自己瘦而得到了幸福吧。她担心她老公喜欢的是当初那个苗条的自己，所以害怕自己胖了会被嫌弃，担心自己会失去幸福的家庭。我感觉她现在已经被这种不安的情绪控制了。

这一点，换一些其他的事不也是一样的吗？比如，单纯因为有了钱而获得幸福的人，就会担心失去金钱。

美丽所带来的幸福……你能这么公然谈论这个话题，不正是因为自己就是美女，而且你也深知自己因为长得美丽而获得了幸福嘛。然而，任何人都会老去，不是吗？还有可能会遇到不测。你在担心，万一遇到这样的情况，自己应该如何应对如此的局面。

算了，我还想着好不容易能有机会报复一下你，报复你过去嘲笑我小猪的事。

现在的我什么都不怕，不管是老去，还是变胖，或是失业。当然，我也不担心变瘦，因为我男朋友也并不喜欢胖着的那个我。

所以呢，我是不是比由乃更幸福呀。

话虽如此，我也不能骄傲。不过，最后我还是想不怀好意地说一句。

由乃，你刚才是说，选择结婚对象的条件是找一个不因为长相而选择自己的人，对吧？可是，你丈夫的话是否出于真心，可能是今后才能慢慢了解的。一般来说，如果被一个美女问“喜欢我哪里呀？”，估计不会有那么傻老实的人会回答“长相”吧。可是，跟这样的人一起生活，或许能更和谐。

对了，说起来，有一个人非要逼着有羽变瘦，有羽对这个人非常愤怒。

注释：

[1]舒伯特根据歌德的同名诗所创作的叙事曲。——译者注

[2]相当于中国的语文课。——译者注

[3]日本的一种区别于普通的中小学的学校模式，以不登校学生为主要对象，以保障他们的学习权为目的的教育机构。——译者注

[4]短期大学的简称，相对四年学制为主的一般大学而言，修业年限不超过三年。类似于我国的大专。——译者注

[5]“小结”也是相扑力士的等级之一，和横纲之间还有“大关”和“关胁”两级。——译者注