精英小说

一代脑补帝（第2页）

颜神佑毫不退让地道：“使知创业之艰难。也免得总有人说什么大将拥兵自重，”转脸对六郎道，“这样，未来的将军们，多半出自讲武堂，他们都是你的同学，也许还是你的后辈，掌不掌得住，看你了。”

姜戎深以为不妥，天子正当壮年，却让太子插手军务，这……真的很不妥当。沉声道：“太子事务繁剧，怎么好与军士同行止？”

颜神佑笑道：“阿舅放心，又不是他一个……将话说开了吧，有本事，不在军中也能成势力，没本事，送进去也没用。阿爹都心宽得不担心了，您怕的什么呀？”

王八蛋！好心当成驴肝肺！你的胆子好大呀！姜戎被气得说不出话来。

颜肃之先笑了，对六郎道：“你呢？想不想去？”

六郎想了一想，一板一眼地道：“阿爹允了么？可立为定制了么？”

颜肃之道：“可。嘿嘿，看过你阿姐写的条例了么？做兵可不好做呀！”颜神佑写的规定，对新兵体能的训练，嗯，很有点惨无人道的意味。

颜神佑道：“您别开心得太早了，天子才是六军之主，您准备好了吗？”

颜肃之的表情像是被冻住了一样，咔吧咔吧转着脖子，问道：“这里头还有我的事儿？”

颜神佑道：“当然。”文痞要欺负军士，好呀？她就给军人找个大靠山，以后，军队就是直属于皇帝，有种你就欺负！

李彦皱眉道：“殿下此举，似有深意。还有讲武堂，还有……女学里的学生，也是门的居多吧？”

颜神佑痛快地承认了：“国士遇之，报之国士；众人遇之，报之众人！国家，当然要他们好。文士瞧不起武人，不就是嫌人家粗鄙么？可又是谁定下来的，武人必须粗鄙呢？嗯？让他们读书识字明理，教他们经史子集，我看还是军士更可爱些。”

霍亥道：“难。”

“千里之行，始于足下。我只问霍相一句话，教化与王玥，与教导士卒，哪个更容易些？”

霍亥：“……”

姜戎终于缓过气儿来了，一字一顿地道：“这不是件小事，旁的不说，钱从哪里出？”你以为普及教育是那么容易的一件事情么？姜戎一笔一笔地给颜神佑算账，“校舍是一笔，一应师傅又是一笔，还有损耗，这些是年年都要有的。再有，书本纸笔……”

颜神佑道：“有军费的。”

姜戎：……

颜肃之道：“枢密院去算，若是合适，便行。六郎……你……要去讲武堂就去半天吧。”毕竟还有政务要学习。

政事堂诸人脸色变幻不定，最终都同意了。他们肯同意，却是因为觉得六郎身为储君，也确实需要知道一些武事。颜神佑肯让出固有地盘，也是显得无私。

————————————————————————————————

此事议定，颜渊之急忙去算预算去了。

颜肃之将颜神佑留了下来，问道：“这下好了，坑了我们爷儿俩去当苦力，你开心了吧？”

颜神佑自是开心的，她早在昂州时就有计划，扶植一个全新的集团，现在，终于可以全面展开了。虽然说文武分职是一种进步，更有利于专业化。然而当分开之后，一种职业受到鄙视，就不利于社会的稳定了。

这件事情，颜神佑一直在做着，从给玄衣扫盲开始，到将军士之户籍提升，不使人以贱籍视之。现在，开了武举和汫武堂还不算，又要将全体军士阶层、连他们的家眷，再集体拔高一下素质。让他们彻底的、真正的，变成既得利益集团，成为国家统治的柱石。

这样，大周就不像前面若干朝代一样，天天地嚷着要以民为本，可百姓这么大个群体，他们看不着也摸不着，最后终于因为离得太远，而失去了支持。又或者是被世家旧族操控走向，不由自己作主。

这，才是政事堂最终同意的原因，也是颜肃之等人心中十分支持之所在。严格说来，政事堂诸位的利益，与军士们反而是一致的，虽然他们口上也说着要重士。

是以颜神佑反问：“难道阿爹不开心么？”

颜肃之丧气地道：“就没有一件事儿是顺心的。养士，要花钱。科举，召回来的良莠不齐，要筛拣。旧族，看着修养够了，却又掺了些砂子。”

颜神佑道：“谁叫您是呢。”

六郎问道：“如此，不会有人反对么？”

颜神佑正色道：“一个人，不可能讨好所有的人，不可能因为别人反对了，就什么都不去做了。垂拱而治？从来只是传说呀。便是垂拱了，有人犯罪了，你管不管？有人受济了，你救不救？那哪是什么都不问呀？文士们会不甘心，可是呀，这事儿，拖得越久，越难办。就得趁着开国的时候，一切新创，开国之威望尊严仍在，才能做得轻松些。趁着这个机会吧。”

六郎点头道：“还要再订律法，事涉军伍之事，凡人不可擅议。有诽谤的，反坐。”

颜神佑道：“这是自然的。”又建议在大周律里，单例出扰乱国家秩序等等罪。

颜肃之抻了个懒腰，打个哈欠，眼角沁出一点泪来，觉得舒坦极了，笑道：“这些个臭书生，自己也是寒士出身，还敢瞧不起武人？他们倒比旁人高贵了？不敬先烈，也有脸做官？依我说，让讲武堂里的学生，与太学生们一处辩难，才叫有意思呢。”

颜神佑脱口而出：“统考？”

颜肃之抚掌道：“反正人数不多，太学生不是要训三个月的么？君子六艺，射与御，其实也是武人的本事呀。古之贤者，出将入相，一身的本领，叫他们比一比好了。就考六艺，一齐考。还有，太学的事情，朝廷不要太出面，让两边学生去吵去！”