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第646章（第3页）

此刻，那位老师讲的也是反战的问题：“我们的国家并不算是一个和平者，虽然那些媒体把我们的耳朵和眼睛给堵住了，但是看得清真相的人都会知道这个事实。

我一直认为，既然我们改变不了上面，那么我们可以改变小一辈。

孩子，我们可以从小培养孩子的思维，告诉他们战争的后果，告诉他们要有独立思考的能力，而不是被媒体蒙在鼓里。

好了，这只是我个人的想法而已，至于到底怎样培养，我觉得可以大家一起讨论，嗯。听首歌吧。”

校长抽抽嘴角，男人说的是实话，却没有卵用，谁都知道那些媒体为了钱什么事儿都能做出来，也谁都知道孩子的教育很重要。

但你的解决方案呢？

裤子都脱了，你说让大家听首歌？

玩呢！

校长想刷刷下一个视频，却听到了歌声响起：

“人们自相残杀，有人正在死去；

孩子们受伤了，他们在哭泣，

你能实现你宣讲的福音吗？

你会打不还手骂不还口吗？

神父啊，请帮助我们，给我们你的指示；

因为那些人的存在，所以我要探寻爱到底在何方？”

好像还可以的样子，校长眉头一挑，只是静静欣赏，并没有太过重视的感觉，毕竟同类型的歌曲已经有那首获得诺奖的《答案在风中》了，就没必要。

但他又听到了歌声，不再是刚才的女声，而是男声：

“我感到压力越来越大，

我渐渐长大，人们渐渐冷漠，

我们大多数人只知道赚钱，自私让我们只顾及眼前利益；

媒体总是发出错误信息，负面形象是主流标准；

腐蚀年轻人的思想比细菌还快，小孩子都开始模仿者电影里的情节，

人们的道德价值观变了吗？

平等公平的原则变了吗？

传播的不是爱的种子，而是仇恨，缺少沟通谅解，我们正在瓦解，

这就是为什么我会感觉到空虚，这就是为什么我会感觉到沮丧，但我会坚持我的信仰，直到人们发现爱”

好天真的想法。

天真到像是一戳就破的泡泡，但是就是不忍心戳破。

但是这歌好像有点道理啊。

校长忍不住深思，他比那些人更清楚现在孩子们的情况，上周还有一两个小子学习着电视里的情节而做坏事。

这种事儿已经屡见不鲜了，作为校长，他很清楚现在孩子们的教育之难。

就是

他抬头，看着还在对《答案在风中》进行各种分析的老师。

他总觉得这首歌好像更贴切孩子们的想法和生活？