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第832章 变得发酵（第1页）

米霏我觉得自己生气的实在是不行，没有想到班主任还是这样，一副什么都不知道的样子，弄得好像自己在冤枉她一样，真的是。

平时的时候不觉得这个女人多虚伪，因为实在是没有太近距离的接近过，她现在知道了。

班主任面具下面是这样的一副嘴脸，米霏就觉得特别的生气，她现在就想当着全班同学的面把这个班主任的真实的形象揭穿于世。

“你这孩子，在班级里面说的时候，不要这样大呼小叫的。”

其实米霏她们这些人根本就没有进到班级里面，班主任看见他们来了，就知道他们到底是为什么来的。

所以她就眼疾手快地走了上去，把他们拦在了教室外面，然后还把门给关上了。

心机，实在是太心机了，为什么有的女生她身上就这么多的心眼？

米霏都觉得有一些太欺负人了，她就觉得班主任实在是太狡诈了。

米霏反问道，“我可不知道我什么时候在这里大呼小叫，我说的这些都是实话，我又不可能像你某些人在那里捏造事实或者无中生有，或者拿别人的痛苦当做笑话一样讲给别人听。”

班主任有一些不好意思了，被说的有一些脸红了，但是在这个时候她是不会松口的，就觉得这也不是什么大不了的事情。

而且昨天看见米霏课都没有上完，她就觉得这个事情没有这么简单就会结束的，想想家长都会来找她的。

所以她就想了一个对策，就打算把这件事情全部责任都给推出去，就当什么事情都没有发生过！

就说她是在办公室里面议论米霏的家庭呢，是跟别的老师讨论怎么能够在班集体的活动当中让米霏感受到更多的关爱。

班主任觉得自己特别的聪明，她觉得只要拿捏住家长和学生的情绪就可以了。

这件事情说出来有一些不太好，毕竟这是别人的，把她这是在别人的面前是有一些做的不太好。

但是她做这些事情的目的也是为了让学生更好的发展，让米霏的心灵能受到更多的保护，她做的事情不对吗？

昨天她盘算一天是这样想的，今天她也打算这样说了，毕竟也没有什么比这个办法更好的了。

“米霏，你现在的心情我也是能够理解的，我这上面也是特别一些，当老师的共情，的刚入学的时候我也是接受了一些培训的，我知道要怎么跟孩子很好的相处。就比如说昨天吧，你听到的只不过也只是事情的一个面罢了，你并没有把事情的来龙去脉给听全掉。”

米霏不知道怎么到现在她还没有说什么，班主任之前说她错了，她耳朵有问题了吗？听事情只听到一半？把最重要的信息给漏掉了？所以是在这里冤枉班主任？

怎么可能呢？她是吃饱了实在没有事情干，不针对别人，就针对她一个人。

米大富也有一些吃惊，难不成事情真的不像米霏昨天说的那样？怎么可能呢？

其实米霏在他的心里虽然是有一些调皮，但是这个小女孩是比较聪明的，比较活泼的。

米霏并不是那种傻乎乎的孩子，也是能够看透别人的心思到底在想一些什么的，也是有一颗七窍玲珑心的。

“那老师就请你现在详细的说一下，昨天到底发生了一些什么，为什么会让你产生这么大的误会？我觉得孩子至少耳朵听力是没有问题的，不会把你说的话给漏掉的。”

班主任虽然觉得现在的这个局面特别尴尬，但是她为了把自己之前说的话给圆掉，为了不让自己的工作弄没了，或者是接受处罚。

她就觉得虽然有些话听起来都特别的假，但是她还是要坚持把它给说完。

“米霏的爸爸，昨天的事情经过是这个样子，本来我们一群老师在办公室里面交流教育学生的经验，正好提到了米霏，我觉得可以把她当作一个典型来说一下。我向比我资历老的老师请教一下，到底应该怎么能够让米霏更好地感受到同学们的关爱。”

是这样的吗？米大富听的一愣一愣的，为什么这个跟米霏听到的大相迳庭，两个好像就是完全的对立面。

“可是为什么昨天还是回到家里面？她跟我说的是，你是在笑着讨论她的这种家庭的，好像并不是在向别人请教什么呀。”

“就可能是因为我的职业病，平时上课的时候，面对这些孩子，我就想着要营造一个好老师的形象，所以我就会面带微笑的给同学们讲课，久而久之经常脸上就挂着这幅笑着，有的时候就算是一个人也都是这个样子的，想改也改不掉了，这就是职业病啊。”

米大富还是有一些不太相信班主任，他就觉得班主任再怎么说也是个成年人，也工作过几年，可能也意识到如果因为这种事情来闹的话，有一些不太好。

就算本来她是打算开玩笑的，但是她现在就想粉饰太平，这种事情就假装都没有发生过，就算发生了也是往自己身上好的那一面说的，并不想让这件事情变得发酵。

你说有些人怎么就这么聪明呢？聪明的都令人感觉到讨厌，聪明到一种极致了，简直了，这种人真的能当好老师吗？

米大富就感觉到很生气，要是昨天的那些话米霏录音了就好了，但是这孩子也不可能每天在这个录音笔来上课吧。

“也不懂你昨天说的是真的还是假的，可是为什么后来昨天还在办公室里面指出来你这样做不对的时候，你并没有当场跟她解释呢，你还跟她说让她不要在那里大呼小叫的。”

“米霏的爸爸希望你也能理解我的工作，昨天那个场面毕竟是在办公室里面，还有其他的老师在呢！如果我班上的学生对着我这样大呼小叫的，这样别的老师会怎么认为呢？会不会认为我没有教好学生，还是会认为我作为一个老师连最起码的学生的素养都保障不了？我会特别的没有面子。”，，