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329 我即真理（第2页）

患者说道：“缩小了。”

患者的父母连忙过来：“医生，这是怎么回事？”

简渊沉思片刻，说道：“我明白了，他是先天性盲人，也就是说从小到大都是盲的。所以在他的视觉里，是没有空间感的。所以他恢复了视力，但眼中的世界和我们看到的世界是不一样的。因此，看到人走远就觉得是缩小，靠近就是变大。”

“因为在人类观察世界的过程中，除了眼球获取视觉信息之外，还需要大脑的视觉皮层来处理这些视觉信息。但大脑的这个功能不是先天就有的，需要在小时候慢慢学习发育。比如一个婴儿爬向一个物体，婴儿眼中的东西是慢慢变大的，这样就能理解远近和大小的关系。”

“先天失明的人，就会错过大脑视觉皮层的发育期，所以恢复了视力，也无法在大脑处理视觉信息，他眼里的世界是平面的，没有近大远小的景深概念。”

简渊对着患者问道：“你能分辨我们的不同吗？”

患者看了看简渊，又看了看自己的父母，说道：“你们的声音不一样，但是你们长得差不多，我分不清。”

简渊叹了口气，说道：“连带着视觉能力都没有发育，所以无法分辨出五官的不同，也不能理解交通的动向。因为他的大脑无法把散乱的图像，和视野的不同位置组合到一起。虽然恢复了视力，但是对于世界的理解，还是有很大的困难啊。”

患者有点崩溃：“那我怎么办啊？”

简渊说道：“其实大脑还是可以通过后天训练理解的，只不过底层作用机制可能跟人不同。我曾经有个同学，在学习数学坐标的时候，把x轴和y轴弄反了，但是她的答案却是对的。原因就是她在填写答案的时候，把x轴和y轴的填写位置也弄反了。但是两个错误结合一下，她的回答就是对的。如果不是偶然谈起，她都不知道自己的这个错误。所以她的答案是对的，但是她的底层作用机制却是相反的。”

聂逊却有些担心，说道：“就算这样的提升，也是有限的吧？”

简渊说道：“人错过发育的关键期，其实就失去那一项功能，这部分大脑空间确实会被占据。但这只是理论，不能代表全部。因为人是可以拥有无限发展可能。在发展心理学中可没有过‘停止’的概念。只能说一但错过了，发展将变得缓慢。比如五岁前的孩子即使言语相关脑区受损，也会可能转移到另一个脑区。大脑神经元的连接，只要活着就一直在建立新的连接。年纪大了，晶体智力还是在累积的。心理学不存在定论，这个就要看个人对潜力的发掘了。”

聂逊说道：“所以你刚刚是重启，现在就需要更新显卡驱动，打个补丁了？”

“可以这么理解吧。只不过后面，就要看你自己了。”简渊点点头，对着患者父母说道：“最近不要让他去太高的地方，他暂时理解不了透视景深的概念，所以我不知道他对高度的理解是怎样的，没准会有危险。虽然错过了大脑皮层的发育期，但是后期通过不断重复不断学习还是能慢慢理解的，人类的潜能还是很牛逼的。总比什么都看不到要强很多。”

病人千恩万谢的离开，简渊在门口挥挥手，最好才对着聂逊说道：“看来以后不能随意尝试这种重启了，虽然他恢复了视力，但实际上这个世界变得更危险了。因为他不能理解这个世界的很多东西了。”

聂逊看了看简渊，说道：“可以了，你的残忍实验比这个还吓人。还记得你之前提出的手指起皱，是因为身体本能加大摩擦力的理论吗？最近国外有个神经学家因为这个理论，做了一个残忍的实验。他把一个人手脚上的神经，全都挑掉。然后再把手脚泡到水里，果然就不起皱了。这说明这种现象如你所说，是由内而外的保护机制。”

“手脚神经全都挑掉？”简渊皱眉：“看来以后确实要谨言慎行了。现在的我一言一行，影响力已经超过我自己的掌控了。”

“毕竟你现在的学术地位，已经无人可撼动了。但你太年轻了，有太多的人想踩着你奠定自己的名气了，所以你的话都会被无数人论证。一方面称赞你，一方面找你的漏洞。”聂逊拍了拍肩膀，说道：“高处不胜寒。”

简渊倒是无所谓，毕竟他们不可能找到自己话里的漏洞。

因为自己的话，就是真理！

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