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专业指导2(第2页)

崔晗留在学生信息大楼,陈昭文去了低级实验室,荀玉负责推进地图。

时间在迅速流逝。

九点四十五。

【**&%群聊已建立】

【W217S##00000】:“地图。JPG”

【W217S##00000】:“瑶瑶,到时间了。”

【W216SDD662838】:“收到!我这就出来。”

姚瑶将最后一个字录入到光脑中,头也不回地离开了图书馆。

她边跑边看荀玉发过来的地图,一条以图书馆为起点的最快行动路线映入眼帘,每个建筑标识旁边都写着密密麻麻的批注。

姚瑶下楼左拐,从图书馆3号出口离开,径直奔向3号出口对面的办公楼。直行,右拐,2楼档案室有关键信息收集,姚瑶用光脑匆匆扫过,马不停蹄从左侧门离开进了6号教学楼。6号教学楼于顶层设有一处名人校友展,姚瑶跟随路线右拐跨阶梯冲刺,越过还在各楼层搜索的人群,目标清晰地奔向目的地……

低阶星球的居民体质偏弱,姚瑶短时间内剧烈运动导致嘴唇煞白,但她一刻也不敢停,荀玉在离开图书馆前说得话犹在耳畔。

“你们翻翻,考试系统本身就带自动定位功能,但现在光脑的定位也被启动了。我和崔晗确认了一下,光脑定位能够根据个人行动路径、停留时间生成轨迹分析分析报告。再加上我们手里有一份详细的地图,按理来说如果探索学院收集信息是我们的考核任务,那这一份地图反而大大降低了我们的难度。”

“你是说……这份地图反而转移了我们的注意力?点亮地图图标并不算我们真正的任务?”崔晗马上跟上荀玉的思路,紧跟着问她。

“嗯,我怀疑这只是最基本的一部分。如果收集信息的速度、方式、信息质量等等也算考核内容的话,我们就不能按部就班搜下去了。”当然,也不能走捷径,毕竟“不限方式”这种话的暗示意味过于明显。

“瑶瑶,时间一到我就把我们的行动路线发给你。如果体力允许,你就在尽可能点亮图标的同时,去信息收集处录入信息,不用太清楚,只要打卡成功就行。后续体力不支就先保证赶上我们的进度,推进地图才是第一位。”

“老师有意在刻意模糊信息,但他们的态就度说明了问题。这场测试虽然和能否入学无关,但如果我们顺利通过了明天的测试,它或许能在我们入学之后起到重要作用。”

姚瑶步伐慢了下来,安全通道里回荡着她沉重地呼吸声。她没有停,而是继续以缓慢的速度前行。

如果她有权限查询系统后台,就会发现她的地图推进指数在不断上升,分数已经涨到了中游。

学院另一处,

已经将地图推进二分之一的荀玉却停了下来,她在新到达的信息处面前思索良久,迟迟没有离开。

此刻她手里的纸条与13号教学楼给出的信息大相径庭。

【W217S##00000】:“信息有误,注意甄别。”

【日月星是晗晗】:“明白。”

【W216SDD497785】:“靠!明白。”

荀玉席地而坐,已经收集到的信息和资料在她脑海中反复对比。每一处的信息都凌乱琐碎,在高强度的搜寻下,学生拿到信息后很难集中精力思考其中的内在逻辑。更何况他们下意识以为学院提供信息都是对的,就连荀玉也陷入了这个误区。

除了图书馆、学生信息大楼等海量资料需要她们四个人汇合后统一交流,其他信息荀玉全部见过。学院信息必定能够相互关联,自成体系。这些信息即能相互矛盾,又可以相互佐证,帮助荀玉更快辨别出正确的答案。

她打开光脑,将不断丰富添加的地图推倒重来,开始制作另一个版本。

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