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是向导班的同学？白典在药性中昏昏沉沉，一时分辨不出说话的是谁。

他正想着要不要强打精神再多听一会儿，那边似乎换了一个说话的人。

“你的能力是被入学考试认可的，绝不比其他人任何人差，要有信心。”

最初的那个声音还在纠结：“可我就是讨厌和别人比……”

和他对话的人也加重了语气。

“不管你是喜欢还是讨厌，世上都充满了竞争。走到今天这一步，你已经赢过了很多人，再坚强点，你不可以放弃。”

紧接着，第三个略显轻挑的声音插了进来。

“你们就别逼他了，不行就让我来啊。”

“安静！”

不知是谁正色一声，哭泣和抱怨声戛然而止，来自草地的愉悦情绪再度弥漫上来。

这也太奇怪了。

白典朦朦胧胧地想起了一则志怪故事：穷书生夜宿深山古寺，半夜听见一个胖和尚和一个瘦和尚在争吵。等天亮之后再去原地寻找，才发现原来是成了精的木鱼和木锤。

难不成水晶塔里也有东西成了精？白典为这个脑洞笑了笑，然后彻底昏睡过去。

第105章神奇动物在哪里

年轻人就像早上八九点钟的太阳，充满了蓬勃的生命力。一夜休整后，白典的各种不适消失得干干净净。尽管校医特别准假一天，可当闹钟响起，他还是麻溜地起了床，和那些闹腾了一宿、如今呵欠连天的同学一起，汇入了冲向食堂的滚滚人潮。

这天上午照例有一堂《精神力基础》。与以往不同的是，从今天起虚拟助教将进入副本，开启一对一的指导工作。

但在这令人期待的环节开始前，唐老师临时增加了一场考试，考的不是精神力，而是记忆力。

“昨天发给你们的教具，使用说明有哪几条？不许作弊，两分钟内把答案发给我。”

白典头皮一麻，这不仅是要教训他，还要其他人一起连坐的节奏？

果然两分钟后，唐衍点名批评了三个人，其中倒没有白典——为避免再次犯错，吃早饭的时候他刚把教具说明认认真真研究了一遍。

但白典没打算置身事外。

对于那三个被考倒的倒霉蛋，唐老师给出的惩罚是每人手抄说明书三遍——总字数还不到两千，不算太重。但考虑到第三自然很多人一辈子都没几次提笔写字的机会，也算是件能记上很久的教训。

‘“唐老师，我觉得他们抄一遍就能记住。”

白典举手表态：“剩下的两遍我来抄。”

此话一出，同学们纷纷投来注目礼。有的神色了然，有的则充满诧异。

“哼，本事不大，倒挺会逞能。”

唐老师自然不会给他好脸色：“你那点蠢事，本来没几个人知道。”

正说着，台下的学生们已经开始交头接耳，想必是在科普昨晚放学后的事。

白典早就做好了心理建设：“没有认真看说明导致出了意外，我的确有责任，所以不怕被别人说。还有，我想告诉那个威胁我的人，这种无聊的行为吓不倒我，只会让我想要变强的决心更加坚定。”

经他这一提醒，学生们你看我、我看你，这才发现班上少了一个人。

李尤佳，那个在副本里挑起争端的家伙，没来上课。

人到哪里去了？备选答案有几个，没一个是好结果。

唐老师接下来的话，似乎解答了什么，又似乎并没有。

“真以为那一点小心眼小动作能逃得过学校的眼睛？来水晶塔就规规矩矩学本事，把心思放在学习之外的，就洗干净脖子等着。”

那6遍抄写的惩罚最后还是落在了白典头上。当然，这未尝不是件好事——代人受过有时也是一种“神圣的特权”。早在地球公元纪年之初，人类就将对于这种特权的好感写进了集体无意识中。

结束了课堂安全教育，唐衍又开始分析昨天课上以及课后作业中大

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家的表现，还纠正了几个典型问题。前前后后磨蹭了大半个小时，这才挥挥手把人放进了梦海世界。