李时之这一讲解让所有人开始明白亚洲军的政治纲领,心中对王佑安制定的制度也有了一些明悟了。就听李时之又讲道:“我们怀揣着一个共同的目标——让所有人都为我们的目标努力。为了实现这一理想,我们深知,让每个人都明白我们的制度、理解我们的工作目标至关重要。而这,需要精心策划的宣传。这宣传,不仅要面向我们的内部,还要覆盖到大明王朝控制的区域,甚至更广阔的地方。我们渴望让控制区域的百姓衷心拥护我们,让未受控制的区域对我们的生活和制度心生向往,心甘情愿地来到我们的治理之下。只要做到这些,我们便能无往不利,兵锋所至之处,敌人也会望风而降!”当这些话语脱口而出时,会议室里顿时炸开了锅。人们的情绪被点燃,议论声如潮水般涌起。有的人兴奋地搓着手,眼中闪烁着希望的光芒;有的人频频点头,对这一观点表示深深的认同;还有的人陷入沉思,似乎在思考如何将这一理念转化为实际行动。整个会议室弥漫着一种充满激情和决心的氛围,仿佛大家已经看到了未来的胜利景象。原来宣传还有这么大的力量啊,其实这说法有问题。不是宣传有力量而是新制度的力量大,响应了当时的民心。
王佑安见所有人的热情点燃了,也来了兴致,他接过李时之的话说:“要做到这些可是不容易,需要我们有宣传手段。所以我们要成立面向民众的宣传的机构,就是报纸。我们要在报纸上宣传我们的制度,法规,我们要怎么做要让民众都知道,还要让他们知道这么做有什么好处,让他们自觉加入进来,拥护我们,也宣传我们的思想和理念,我们就有了无数个宣传员。大家想想,假如我们有一万个宣传员,他们每人宣传十个人,听到我们的制度和思想的人就有了十万人,这十万人再向外宣传呢,就是百万、千万、万万人啊。未控制区的百姓会怎么样?”所有人惊呆了,这报纸也太厉害了吧。他又接着正色说:“军队的宣传工作是重要的工作,一支军队如果没有坚定的思想,就如同失去了灵魂,将无法爆发出强大的战斗力。我们有责任让每一位战士都深刻地理解,他们是为了谁而战,以及他们牺牲所具有的深远意义。他们不仅仅是在执行任务,更是为了守护亚洲军的领土和人民,为了扞卫亚洲军的尊严和荣誉。他们的战斗是为了让家园免受侵犯,让亲人免受苦难,让未来充满希望。他们的牺牲并非无谓,而是一种无私的奉献,是为了更高尚的目标。他们的勇气和奉献将永远被铭记,他们的名字将在历史的长河中闪耀光辉。让他们明白,他们的战斗是为了正义,为了自由,为了和平。每一次的冲锋,每一次的坚守,都是为了让更多的人能够生活在安定与和谐之中。让他们知道,他们是民族的脊梁,是亚洲军的希望。他们的付出将为后人筑起坚固的基石,他们的精神将激励着一代又一代的人们。让我们唤起他们内心深处的使命感和责任感,让他们明白,他们的战斗不仅仅是为了自己,更是为了千千万万的人民。只有这样,他们才能在战场上勇往直前,无惧无畏,成为一支不可战胜的力量。这宣传工作就是我们政委、指导员的任务,军中的政治学习必须天天抓,否则这些军队就会变成兵皮,也才可以改变旧式军队的陋习。”王佑安讲完军中那些被任命为政委的军官明白了自己的重要性,精神一下就来了,身板挺得笔直。这些人都希望自己能带兵,觉得自己被王佑安抛弃了,心里郁闷,现在明白了,精神也上来了。
李时之见王佑安讲完接着讲学校的宣传工作,良好的思想教育应该从娃娃抓起,这是培养未来人才的关键。在孩子们幼小的心灵中播下真善美的种子,让他们在成长的道路上始终保持正确的价值观和道德观。家长要以身作则,成为孩子们的榜样,用自己的言行为他们树立起正确的道德标杆。学校是孩子们成长的重要场所,老师们要用心去引导,用爱去关怀,让每一个孩子都能在温馨的教育环境中茁壮成长。社会也应该为孩子们提供一个健康、积极的成长环境,让他们远离不良信息的干扰。通过各种形式的活动和宣传,让孩子们懂得关爱他人、尊重长辈、珍惜友谊。让我们共同努力,从娃娃抓起,为他们的未来奠定坚实的思想基础,让他们成为有担当、有责任感、有爱心的新一代。她接着布置教育普及工作:“我们要在我们的控制区实现义务教育,所有的适龄儿童都毫无例外地必须到学校学习,因为学习是他们成长的必经之路,也是他们未来的希望之光。每一个县都义不容辞地必须建立中学和小学,为孩子们提供良好的教育环境,这是责任,也是使命。在学校里,孩子们将置身于知识的海洋中,尽情遨游,探索未知的世界。他们会结交到志同道合的伙伴,一起成长,一起进步。学校是他们培养兴趣、挖掘潜能的舞台,更是他们塑造品格、树立正确价值观的重要场所。而每一个县建立的中学和小学,都将成为孩子们梦想起航的地方。这里有辛勤耕耘的教师,他们用耐心和爱心,点燃孩子们心中的火种;这里有完善的教育设施,为孩子们的学习提供坚实的保障;这里还有丰富多彩的课外活动,让孩子们在学习之余,能够发展自己的特长和爱好。让我们共同努力,为每一个孩子创造良好的学习条件,让他们在学校里茁壮成长。因为他们是我们的未来,是我们的希望。这也是各县的任务,必须在一年内全部完成。教育部要马上编印教材,所有学校都必须使用统一教材,都必须有思想政治课,要把平等、自由、科学、民主、和谐、文明的思想深植他们心里。”
李时之计划开设的课程有语文、数学、政治、科学,小学学制五年,毕业才有资格参军,中学毕业学制五年,中学毕业可以参加行政官员选拔。暂时不设置大学,根据学生选拔情况,由各单位进行专业培训,今后的干部学校只进行干部进修培训,主要是没有这么多专业老师,加上各部门缺员严重,只能在工作中去学习。军中设有专门的军校,未经军校培训,不得提拔重用,当然有重大立功表现除外。军校课程再次细分,分为陆军步兵指挥科,陆军炮兵科,陆军参谋科,海军舰船指挥科,海军轮机科,海军炮兵科,海军陆战指挥科,空军飞行科,空军地勤科。其实军校目前还没有编印出合格的教材,更多的是讨论交流,研究以前战例,编制作战方案,这些人进入军校相当于上了一个讨论平台,而且这些人的研究结果会做为下一批人的教材或研究对象,正因为这种没有教材的教学,反而让学生思想更为开放,思路更为活跃,培养出很多优秀的将领,打出了很多经典的战例,创造了很多奇迹。另一个教学方式就是兵棋推演,对抗赛,实战演习,没有经验就创造经验,没有案例就去创造案例。