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第103章 番外下（第6页）

这里老师管不了那么严格，老师在黑板上写字时如果有人偷偷跑掉根本抓不回来。

她有点胖，脸上也被山风吹出起白丝的高原红褶皱。

看上去应该有十一二岁了，在希望小学里算是年纪比较大的孩子。

分明从未相逢，可她看向他们的眼神却充满敌意，像是早就结了仇那般：“你们……是来支教的？”

“不是。”陶竹停下，问道，“怎么了吗？”

女生贴着墙，狐疑问：“真不是？”

这次陶竹没直接回答，而是思考了一下她的问题，反问道：“是老师不够了，你希望有人来支教吗？”

女生忽然很激动：“不是！我不希望！”

她从心底厌恶来支教的人。

支教的老师对他们很好，比这里的老师好，在这里的时候，会拍很多照片，给他们讲许多故事，但是他们只会待一段时间，就再也见不到他们了。

年纪小的学生，会因为他们难过很久很久。

为了保护更小的孩子，这些大一点的孩子就会带头闹事，闹到他们的名声臭了，让他们永远不要来这里。

就像有建立希望小学的人并不是真的为了孩子发展一样，有些来支教的人，也并不是为了教学。

有人为了履历好看，有人为了扩充视野，增加人生的宽度，在人前阔阔而谈自己的独一无二的经历。

没人会真正在意这些孩子。

孩子们没有网络，无处发声，只能用自己的办法抵制这些人。

回到外公外婆家，陶竹一刻未停地联系了相关人员，拨款到山区希望小学的教育行业。

希望小学已经有很多了，她的钱并不是用来建立希望小学，而是用来改善各个希望小学的一日三餐。

如果家长们目光短浅，只能看到眼前的收益，那陶竹就让他们有眼前的收益。

孩子们不需要从家里家里带饭来，只要每天来上学，就有饭吃。

有饭吃，就给家里省了钱，他们也会愿意让家里所有的孩子都来上学。

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临走的时候，陶竹留了一部手机给学校，让老师能偶尔拍一些视频给她。

靠着网络吃到了第一碗饭的陶竹，早知道该如何把网络当成工具。

穷则独善其身，富则兼济天下。

这些山村孩子们的现状，如果得以在网络上传播，他们的现状一定会比现在好，甚至有可能带动当地的其他产业。

她也曾犹豫过，要不要让老师和孩子们加入直播和自媒体的行业。

他们身份特殊，上苍予众人悲悯之心，他们很容易引起话题，和社会各方面的关注。

可是后来想了想，还是算了，直播并不是一个可长远发展的道路。

曾经的她都会被眼前的利益蒙蔽双眼，更不要说这些更穷苦的孩子们。

而且，又如蒋俞白最早告诉她的，当平台扶持的时候，这些孩子会有更多流量，可当这波流量过去，平台需要吸引其他用户时，孩子们就失去了赖以生存的土壤。

曾经的她有蒋俞白给她托底，可是，这些孩子们没有。

只有实业，可以兴邦。

预计中悠闲的大龙山之旅因为陶竹的忽然起意而变得匆匆忙忙，要回北京的那天，家里来了位不速之客。

那位多给了他三十九块钱，但是在忙碌中早已经被遗忘的，卖蔬菜的孩子。

他带着满满一篓子的菜，这次的篓子比他上次背的还大，从后脑勺压到了他的膝盖，他小小的身体被大大的菜篓子压到直不起身。

伸开手，他的手里还攥着皱皱巴巴的十四块零钱。

篓子里是二十五块钱的菜，加上他带来的零钱，总共三十九。

他们两清。